МКОУ "Шлипповская средняя общеобразовательная школа"

 

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

   

 

 

 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Шлипповская средняя общеобразовательная школа" - лучшая школа России, победитель областного конкурса "Лучшее образовательное учреждение по благоустройству и содержанию".

 

Школа является базовым образовательным учреждением по отработке здоровьесберегающих технологий в образовании и воспитании детей.

 

Цель школы: обеспечить возможность каждому обучающему достичь собственными силами максимального для него совершенства - стать нравственной личностью, руководствующейся общечеловеческими ценностями.

 

Методическая тема: Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования, сохранении и укреплении здоровья школьников.

 

 

 

Двадцать лет назад на этом месте был пустырь. Как не хотелось нам оставлять ухоженную и обжитую территорию старой школы и переселяться сюда, где, казалось, никогда не будет так же тепло и уютно, как там. Но вот разрослись кусты барбариса, стали плотной живой изгородью, обрамляя сад, клумбы. На барбарис то и дело прилетают стайки воробьёв, щеглов, синичек, чтобы полакомиться его  яркими, как бисер, ягодами. Чем-то эти пичуги напоминают наших детей: шумливые, беспокойные, а то и драчливые, как все дети на свете. И не такие, как все. Потому что НАШИ.

 

Всматриваюсь в лица спешащих в школу детей и редко, когда не узнаю давным-давно знакомых черт в этих новых лицах: вот приветливо и серьёзно смотрят на меня большие голубые глаза, совсем как у мамы, а   характер, пожалуй,  в отца - такой же труженик: и на картошке первый, и технику  уже знает как свои пять пальцев – на уроках технологии каждую деталь на школьном тракторе с закрытыми глазами найдёт, да и починить сумеет.

 

Как повзрослела и похорошела  эта девочка, да нет, уже девушка (когда успела вырасти?). От мамы у неё не только стройность и грация, но и умный, пытливый взгляд. Такая же вдумчивая и ответственная. С компьютером на «ты», как и большинство одноклассников, которых вечерами частенько застанешь в компьютерном классе: совершенствуют познания на кружке информатики - урока маловато. (мамам их  и не снилось такое)

 

Кто это, интересно, бежит вприпрыжку? Светлые волосы, упрямый вихор, улыбка до ушей. Отец был немножко другой: серьёзней, замкнутей. А этот – лотоха, как говорят у нас.  И как везде успевает? И учится отлично, и в футбольной команде главный нападающий, и в шашки играет, а уж на школьной сцене или в Доме культуры ему нет равных по  чистоте голоса, артистизму и раскованности. Талант. Впрочем, разве только он? Вот они,  таланты, торопятся   к школьным воротам. Эта черноглазая девчушка – рисует, вчера опять пришло благодарственное письмо из национального парка «Угра» за участие в конкурсе рисунков. Этот десятиклассник оказался неплохим оператором: снял свой первый фильм «Интервью с ветераном», а его друг выступал в роли журналиста. Целая группа талантов – танцевальный ансамбль «Ассорти», который на ура принимают и на районных и даже на областных конкурсах, а развиваются эти таланты в танцевальном кружке при  Доме культуры – с ним у нас давняя дружба. Там ведь тоже НАШИ - выпускники и родители нынешних учеников.

 

Как бы ни манил город наших выпускников, в нём нет того, что делает жизнь тёплой и по-настоящему семейной. Наша семья – школа, библиотека, Дом культуры, да и все село, ведь каждого ребёнка мы знаем, можно сказать,  ещё до рождения. Как не разглядеть его талант? Пожалуй, один из главных талантов - любовь к земле, которая  впитывается нашими детьми  с молоком матери. Недаром на школьном участке с весны и до осени, как муравьи, копошатся эти мальчишки и девчонки, чьи мамы и папы закладывали школьный сад, размечали клумбы, разрабатывали огород, сажали тоненькие прутики кустарников, которые незаметно превратились в пышные заросли . А теперь в прямом смысле слова наши дети вкушают плоды их и своего труда: из школьной столовой разносятся ароматы то пирогов с капустой, то яблочного варенья, то тушёных кабачков. Всё наше, натуральное, не покупное, со школьного огорода.  Мы не жадничаем: на ВВЦ тоже не раз побывали  выращенные нашими детьми гигантские тыквы, симпатичные полосатые кабачки, ярко-оранжевая морковка.

 

Но, как говорится,  не хлебом единым жив человек. Духовные плоды, которые приносит труд нескольких поколений наших детей, пожалуй ещё весомее. Разве можно измерить силу воздействия на детские души Красоты? А красота удивительная. Входишь в школьные ворота – и ты будто в другом мире, где белеют стволами старые берёзы (как символично, что они остались от сада, который был заложен еще дедами и бабушками наших учеников!), где клумбы радуют глаз своим разноцветьем, а зелень газонов, честное слово, зеленее, чем где бы то ни было. Кажется, даже небо над школой красивее, ярче, добрее, чем на целом свете. Говорят, есть лечебницы, где лечат музыкой, живописью – красотой. Наши дети должны быть здоровыми, потому что растут в красоте. А ведь в начальной школе ещё и специальные методики применяют, чтобы ребятишки были здоровы: тропа здоровья, конторки, тренажёры для глаз, сделанные нашими бывшими учениками, родителями нынешних. На переменах малыши, эти «вечные двигатели, вечные прыгатели»,  с радостью кувыркаются прямо в классе на паласах, выплёскивая свою энергию.

 

Впрочем, всем ребятам в школе есть где подвигаться: в спортивном зале собирают игроков и зрителей волейбольные баталии, на стадионе – футбол, тренажёрный зал тоже привлекает возможностью «покачаться». Конечно, не решить нам одним проблему здоровья нации, но – дорогу осилит идущий. И мы идём. Каждый день идём в школу.

 

Загорается в школьных окнах свет. И зажигают его тоже наши таланты – уже педагогические. Все они несут свет детям, но всё-таки, хотя и опасаешься  быть необъективным, думаешь, что самый яркий свет в окнах тех, кого эта школа вырастила. А их почти половина в нашем коллективе.

 

Школа – понятие очень ёмкое. Сразу и не определишь, что в этом понятии главное.  Для нас, наверное, это  зримая связь времён.  На школьных праздниках все лица знакомые не только по родительским собраниям. Давно ли эти мамы сами  стояли на такой же школьной линейке, с косичками и бантиками, в белых фартучках? Подумать только, некоторые ребятишки – четвёртое поколение тех, кого учит наша школа. Бабушки приводят внуков в ту школу, которая дала путёвку в жизнь им самим. Конечно, у нынешних учителей эти бабушки на уроках не сидели, но зато их помнят наши ветераны, у них мы по-прежнему учимся любви к детям, мудрости, мастерству. Они – золотой фонд нашей местной педагогики. Только на первый взгляд такое выражение кажется смешным, ведь место это не простое. Место это – родина. Здесь те корни, которые питают могучее дерево нашей настоящей и будущей жизни. Стоит только заглянуть в школьные музеи боевой и трудовой славы и «Русская изба», бережно хранящие память о прошлом нашей малой родины, как проникаешься мыслью, что только благодаря этой непрерывающейся связи с историей пусть и не слишком знаменитого нашего края, мы растим вот уже восемьдесят лет ЛЮДЕЙ. И нет в мире более значимых учебников по педагогике, чем эта живая история.

 

  

Юридический адрес школы:
249280 Калужская область, Сухиничский район, c. Шлипово д.19

E-mail: school-shlip@yandex.ru 

Директор школы:

Макаркина Людмила Николаевна, телефон - 8(48451)54-6-86.  

 Награждена:

·  Почетной грамотой Министерства образования РФ

Заместитель директора по учебной работе:
Косогорова Наталья Григорьевна

 

Заместитель директора по воспитательной  работе:
Матина Ольга Владимировна

 Учредитель:
Администрация муниципального района «Сухиничский район». Город Сухиничи, улица Ленина, дом 56, телефон -8(48451)51483.

·  Заведующая отделом образования администрации Муниципального района "Сухиничский район" - Абрамова Татьяна Андреевна,

 тел. 8(48451)5-34-09

 

 

 

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»